通过理论讲解、测量软件实操演练与指导、案例解读的方式学习，帮助心理老师为学校建立学生心理测量档案；对心理测量的快速、准确执行提供强有力支持。

课程包含以下内容：
1、心理测量与心理咨询

包括：心理测量的基础理论；心理测量的基本方法；心理测量技术在心理咨询和心理健康教育中的信度、效度及如何理解心理测量的核心指标等。

2、心理测量的应用与收益
包括：学校心理健康教育中心理档案的建立与危机预防；学生发展兴趣测量及评估服务；临床心理咨询中如何对来访者做出问题更迅速、准确的判断；人才筛选与选拔中的作用。

3、心理测量的使用、解读与实操练习

包括：人格量表（16PF、EPQ等）、临床与心理健康测验（SCL-90、SAS、SDS）操作示范和操作练习；学生学习能力综合测验、个性量表（明尼苏达多项个性调查量表）、智力类测验（瑞文智力(联合型)量表、韦氏儿童智力测量工具）操作示范和操作练习等。

韩佩英

沈阳市精神卫生中心医生，辽宁省心理咨询行业协会副会长，辽宁省心理咨询行业心理评估专委会主任。